UNICEF: No regresar a clases tiene un impacto más que académico

En América Latina, según UNICEF, la mitad de los menores de edad aún no han regresado a clases, lo cual retrasa sus procesos de aprendizaje y por ende su nivel académico.

 

Ciudad de México (VOA) – En América Latina, según UNICEF, la mitad de los menores de edad aún no han regresado a clases, lo cual retrasa sus procesos de aprendizaje y por ende su nivel académico. Laura Sepúlveda, corresponsal de la Voz de América, tiene los detalles.

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Redacción ADN / Agencias

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