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    diciembre 2, 2025 | 23:35

    La UPCH incorpora laboratorio de Drones e IA con recursos del FECTI

    Publicado el

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    La UPCH contará con laboratorio de Drones, Inteligencia Artificial, IoT y Realidad Aumentada para mejorar educación en Industria 4.0.

    Chihuahua, Chih. (ADN/Staff) – La Universidad Politécnica de Chihuahua (UPCH) está a punto de dar un gran paso hacia la modernización de su oferta educativa con la incorporación de un laboratorio especializado en el manejo de tecnologías de vanguardia. Gracias al apoyo del Fondo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación (FECTI), la institución ha recibido una suma de 2.5 millones de pesos que serán destinados a la adquisición de equipos de última generación en áreas como Drones, Inteligencia Artificial, Internet de las Cosas y Realidad Aumentada.

    El Rector de la UPCH, Eduardo Barbosa Sáenz, se mostró entusiasmado ante la posibilidad de contar con este laboratorio, que sin duda impulsará la formación de las y los docentes en el tema de la Industria 4.0. De acuerdo con Barbosa Sáenz, la meta principal del proyecto es crear un entorno educativo innovador y motivador para las carreras de Ingeniería Aeronáutica e Ingeniería Industrial.

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    El equipamiento del laboratorio incluirá Drones RECF y CoDrones Edition, así como estaciones de trabajo en Inteligencia Artificial y lentes de Realidad Aumentada. Estos recursos permitirán a las y los estudiantes aprender sobre programación, electrónica, robótica y otras disciplinas de forma práctica e inmersiva. Además, se llevarán a cabo capacitaciones para el personal docente con el fin de asegurar una integración efectiva de la tecnología en el plan de estudios y la implementación de prácticas de enseñanza innovadoras.

    Barbosa Sáenz resaltó la importancia de este proyecto para la comunidad universitaria de la UPCH, destacando que el objetivo es crear un entorno de aprendizaje estimulante y dinámico que fomente la exploración, la experimentación y el descubrimiento en el campo STEM. Asimismo, agradeció al Gobierno del Estado por el apoyo brindado, ya que de otra forma sería difícil dotar a las instituciones educativas con tecnologías tan avanzadas.

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