Ciudad Juárez, Chih. – Maestros de la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) presentaron ante la Secretaría Académica y directivos de esta casa de estudios, la creación de una academia institucional de automatización para apoyar programas educativos.
Con la participación de unos 12 docentes, de momento la conforman cinco áreas: Mecatrónica, Energías Renovables, Mantenimiento Industrial, Procesos y Operaciones Industriales y Tecnologías de la Información y Comunicaciones.
José Alberto Herrera Ogaz, profesor de tiempo completo de la carrera Mecatrónica, dijo que con ello pretenden coadyuvar en la adquisición de equipos para laboratorio, capacitación docente para mejorar el nivel de los alumnos, publicación de artículos, participación colaborativa con otras escuelas y el desarrollo de cuerpos académicos.
“Una academia de programa educativo es solamente para determinada carrera, pero en este caso es multidisciplinaria por la participación de todas las áreas que llevan temas afines de lo que es la automatización”, explicó.
La presentación de la academia tuvo lugar en la Sala de Rectores de la Universidad, ayer a las diez de la mañana, y estuvo presente el director de la carrera Mecatrónica, Arturo Iván Mendoza Arvizo.
Ahí se mostró cómo englobar de forma profesional el control de estadísticas a través de tecnologías de información, participar en la creación de dispositivos para el desarrollo de terapias físico motoras y de sistemas inteligentes para procesos productivos.
Se plantearon líneas de acción y ejes rectores para el ciclo escolar 2017, considerándose el área de automatización como el conjunto de técnicas que involucran la aplicación e integración de diferentes sistemas, para operar y controlar procesos productivos de forma autónoma.
“El proyecto sobre la academia nace de la plática entre varios compañeros en la que queremos formar parte de todas aquellas actividades que nuestras autoridades han impuesto sobre la Universidad, para el incremento de la calidad institucional, programas educativos y profesionalidad de los docentes”, añadió Herrera Ogaz.
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