El Proyecto “Juega Conmigo” en Ciudad Juárez busca fomentar la crianza positiva en niños de 0 a 6 años, impulsando la colaboración entre familias y docentes.
Ciudad Juárez, Chih. (ADN/Staff) – En la ciudad de Juárez, la Subsecretaría de Educación Zona Norte, en colaboración con el Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna), ha lanzado el proyecto denominado “Juega Conmigo por la Primera Infancia”.
Este esfuerzo se enmarca dentro de un contexto donde la atención a la educación inicial y preescolar se ha vuelto una prioridad para las autoridades locales, especialmente en una región que enfrenta retos significativos en el desarrollo social y educativo de su población más joven.
El objetivo principal de este proyecto, dirigido a niños y niñas de 0 a 6 años, es fomentar una crianza positiva y promover el desarrollo integral de los infantes. Se busca involucrar a madres, padres, cuidadores y docentes mediante la implementación de prácticas estimulantes que favorezcan un entorno afectivo y seguro para los niños en sus primeros años de vida.
Esta etapa crucial del desarrollo humano es fundamental y responde a un llamado que busca contrarrestar situaciones de vulnerabilidad que muchos menores enfrentan en contextos urbanos complejos como los de Ciudad Juárez.
Durante una reunión donde se discutió la implementación de este proyecto, la secretaria ejecutiva de Sipinna Estatal, María Rosella Yamada, compartió detalles sobre el convenio de colaboración que ha dado vida a diversas actividades, incluyendo la creación de cápsulas informativas.
Estas cápsulas están diseñadas para transmitir principios de crianza positiva que las educadoras podrán transmitir no solo a sus estudiantes, sino también a sus familias y comunidades.
De esta manera, se busca establecer un puente de comunicación efectivo para que la información y recursos lleguen a aquellos que tienen un papel fundamental en la crianza de los niños.
El enfoque del proyecto es participativo, permitiendo que las educadoras y familias colaboren en la aplicación y promoción de los materiales dentro de las comunidades escolares.
Este enfoque es especialmente relevante dado que las realidades de cada comunidad pueden variar significativamente, y es fundamental que los programas educativos se adapten a las necesidades particulares de los estudiantes y sus familias. Las maestras, al ser parte del proceso de decisión, pueden aplicar estrategias que sean más efectivas en sus entornos específicos.
Los materiales de apoyo, incluyendo las cápsulas y fichas psicopedagógicas, ya están disponibles y pueden ser descargados a través de la plataforma designada por Sipinna.
Esta accesibilidad es un paso importante hacia la democratización de la información educativa, permitiendo que los recursos sean utilizados tanto en el ámbito escolar como en el hogar, lo que puede amplificar el impacto del proyecto en el desarrollo de los niños.
En la reunión también estuvo presente Ángel Torres Valadez, titular del Departamento de Asistencia Educativa de la Subsecretaría de Educación Zona Norte, quien destacó la importancia de generar sinergias entre las autoridades educativas y las comunidades.
El apoyo institucional es esencial en este tipo de iniciativas, ya que no solo se trata de proporcionar recursos, sino de crear un ambiente propicio donde la infancia pueda florecer a través de la educación y el amor.
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