Mediante videollamadas, el docente Carlos Gameros, de secundaria, acerca a sus estudiantes hacia otras culturas, esto gracias a las pláticas con personas de otras naciones
Chihuahua, Chih. – El periodo de aislamiento social y las clases a través de plataformas en línea no han sido un impedimento para que el maestro Carlos Manuel Gameros, docente de Formación Cívica y Ética y Educación Socioemocional de secundaria, acerque a sus alumnas y alumnos a conocer otras culturas del mundo.
Carlos, quien tiene a su cargo grupos de primero, segundo y tercero de secundaria, tuvo una idea, a través del cuestionamiento de cómo se sentían sus alumnos durante el periodo de cuarentena, para ponerlos en contacto por medio de sus clases de Zoom con personas de otros países.
‘’Esta idea nace porque trato de humanizar mucho las clases. Vi que mis estudiantes se sentían un poco mal por este periodo de cuarentena porque tenían algunos viajes planeados y que no pudieron llevar a cabo, entonces me di a la tarea de, a través de Facebook, contactar a personas que nos enseñaran sus tradiciones, costumbres y modos de vivir durante la pandemia’’, manifestó.
El docente menciona que este intercambio cultural se dio también gracias al apoyo de algunos padres y madres de familia, quienes contactaron a conocidos que vivían en otras naciones de Europa y América del Sur, principalmente.
Durante las videollamadas, las y los 60 alumnos del maestro Carlos cuestionaron a personas de países como Alemania, Paraguay, España, Francia, Chile y Estados Unidos sobre su modo de vivir, sus tradiciones, gustos y la forma en la que afrontaron el aislamiento social.
Después de cada videollamada, el docente junto con sus estudiantes retroalimentaron las sesiones con comentarios sobre las similitudes y diferencias que existen entre personas de otras naciones.
El docente resaltó la importancia, además, de que se puede viajar sin salir de casa, y que con una simple charla las y los alumnos pueden conocer sobre culturas variadas.
‘’Algunos de mis alumnos se identificaron mucho con las personas que participaron en la dinámica. Por ejemplo, una chica de Nueva York que es actriz platicó su experiencia dentro del teatro, y eso le llamó mucho la atención a los estudiantes”, dijo.
A través de este tipo de actividades, las y los estudiantes refuerzan sus habilidades de socialización, y pueden aprender sobre cómo existe entre todas las personas del mundo una riqueza cultural que puede ser compartida.
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