Propone Oscar Avitia integrar Lengua de Señas y Braille a la formación docente en Chihuahua

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Busca la inclusión educativa para estudiantes con discapacidad auditiva y visual como parte del sistema educativo estatal.

Chihuahua, Chih. (ADN/Staff) – Con el objetivo de avanzar hacia una educación verdaderamente inclusiva, el diputado morenista Oscar Avitia Arellanes propuso ante el Congreso del Estado una reforma a la Ley Estatal de Educación para incorporar de forma obligatoria la enseñanza del Lenguaje de Señas Mexicano y la Escritura Braille en la formación y capacitación docente.

La iniciativa, respaldada por el Grupo Parlamentario de Morena, busca garantizar que las y los estudiantes con discapacidad visual o auditiva puedan acceder a una educación de calidad, equitativa y sin barreras. El legislador argumentó que, aunque existen esfuerzos aislados por parte de organizaciones civiles como el Instituto Chihuahuense de Lengua de Señas Mexicana A.C., el Estado aún carece de una estrategia institucional integral que asegure su permanencia y expansión.

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Avitia subrayó que la falta de herramientas y materiales educativos accesibles limita significativamente las posibilidades de aprendizaje de miles de niñas, niños y adolescentes en Chihuahua, y contribuye a la reproducción de desigualdades estructurales en el sistema educativo.

Entre los beneficios que contempla la propuesta se encuentran la inclusión educativa efectiva, una mayor conciencia social sobre la discapacidad, capacitación formal para el personal docente, y el impulso a políticas de apoyo económico como becas para familias de estudiantes con discapacidad.

El diputado explicó que la propuesta armoniza con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, de la cual México es parte, y también responde a los objetivos del Plan Estatal de Desarrollo de Chihuahua, al promover una educación accesible como motor de desarrollo social.

“Esta iniciativa no solo busca integrar el Lenguaje de Señas Mexicano y el sistema Braille a la enseñanza, sino también transformar el paradigma educativo para que ninguna persona sea excluida por su condición”, declaró.

Finalmente, Oscar Avitia hizo un llamado a sus colegas legisladores a respaldar la propuesta como una oportunidad histórica para garantizar una verdadera equidad educativa en el estado. “La inclusión no es un privilegio, es un derecho. Y esta reforma es un paso firme hacia una sociedad donde todas las personas tengan las mismas oportunidades”, concluyó.

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