Presenta Olson iniciativa para regular uso de redes sociales en escuelas y proteger salud mental

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La propuesta busca limitar el uso de redes sociales en horario escolar para fortalecer el bienestar emocional de niñas, niños y adolescentes.

Ciudad de Chihuahua (ADN/Staff) – El diputado Carlos Olson presentó una iniciativa orientada a proteger la salud mental de niñas, niños y adolescentes mediante la regulación del uso de redes sociales, incluyendo su prohibición dentro de las aulas escolares.

La propuesta fue expuesta ante el Consejo de Perspectiva Familiar, donde participaron autoridades municipales como el alcalde de Chihuahua, Marco Bonilla, y la presidenta del DIF Municipal, Karina Olivas, quienes coincidieron en la importancia de impulsar acciones que atiendan los efectos que las plataformas digitales pueden tener en el desarrollo emocional y social de los estudiantes.

“Se busca fortalecer el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mediante lineamientos que regulen el uso de redes sociales y promuevan entornos educativos más sanos”.

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La iniciativa plantea establecer lineamientos que limiten el uso de redes sociales durante el horario escolar, con el objetivo de favorecer la concentración académica, la convivencia directa entre estudiantes y la construcción de entornos educativos más saludables.

Además, contempla acciones para fomentar un uso responsable de la tecnología, priorizando el cuidado de la salud mental de las nuevas generaciones y promoviendo la participación de padres de familia y docentes en la supervisión del entorno digital.

Durante la presentación se señaló que diversos estudios han advertido sobre los efectos del uso excesivo de redes sociales en menores, particularmente en aspectos relacionados con ansiedad, autoestima y capacidad de atención dentro del aula.

Actualmente, la iniciativa se encuentra en análisis dentro del Congreso del Estado, donde legisladores revisan sus alcances y los mecanismos para su posible implementación.

Con esta propuesta se busca impulsar políticas públicas que acompañen a familias y escuelas en la construcción de entornos digitales más seguros, enfocados en el bienestar emocional y el desarrollo integral de la niñez y adolescencia en Chihuahua.

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