El catedrático de la UACJ presenta su solicitud para el proceso de elección de rector 2024-2030.
Ciudad Juárez, Chih. (ADN/Staff) – El doctor Francisco Llera Pacheco, reconocido catedrático de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), oficializó este martes 30 de julio su candidatura para el cargo de rector, correspondiente al periodo 2024-2030. La entrega de los documentos necesarios tuvo lugar en el antiguo edificio de rectoría de la universidad, ubicado en la calle Henry Dunant 4016, Zona Pronaf.
Llera Pacheco, quien ha sido parte integral de la UACJ por más de 30 años, se ha distinguido por su activa participación en la vida académica y administrativa de la institución. Su candidatura es vista como una opción sólida y experimentada para dirigir la Rectoría de la Máxima Casa de Estudios de Ciudad Juárez. A lo largo de su carrera, ha trabajado incansablemente para despertar la conciencia y la participación de los estudiantes en la toma de decisiones universitarias.
El proceso de elección del nuevo rector será decidido por el H. Consejo Universitario el próximo 9 de agosto. Este consejo está compuesto por 40 consejeros, divididos equitativamente entre estudiantes y profesores, quienes fueron elegidos por toda la comunidad universitaria. Aunque solo uno de cada 10 alumnos participó en la elección de estos consejeros, aquellos que sí votaron demuestran un fuerte compromiso con la representación estudiantil.
Llera Pacheco se destaca por su impresionante currículum, que incluye experiencia en diversas universidades alrededor del mundo y estudios especializados en Alemania sobre la problemática de la frontera. Su trayectoria académica y profesional lo posiciona como una alternativa sólida para llevar a la UACJ hacia un nuevo rumbo, en respuesta a las necesidades y desafíos actuales de la institución.
Con una vasta experiencia y una visión clara para el futuro de la UACJ, Llera Pacheco espera obtener el apoyo necesario para liderar la universidad durante los próximos seis años, enfocándose en el fortalecimiento académico y la participación activa de toda la comunidad universitaria.
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