Destacan estudiantes del Conalep Juárez III en concurso regional de ciencia y tecnología

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Alumnos obtuvieron dos segundos lugares en competencias organizadas por el Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez.

Ciudad Juárez, Chih. (ADN/Staff) – Estudiantes del Conalep Plantel Juárez III obtuvieron destacados resultados en el VIII Concurso Regional de Ciencia y Tecnología de Nivel Medio Superior, organizado por el Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez (ITCJ).

La delegación del plantel consiguió el segundo lugar en dos categorías del certamen, donde participaron instituciones públicas y privadas de la ciudad.

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Los proyectos ganadores fueron desarrollados bajo la asesoría de la profesora Judith García Carrillo.

En el Primer Concurso de Diseño Mecánico y Electromecánico participaron los alumnos Ian Josué Paulo Ureña, José Fabián Ramírez Borja, Jesús Alberto Chigo Pascual, Luis Ángel Hernández Gómez y Bryan Hernández Gutiérrez, integrantes del Grupo 607 de Mecatrónica.

Asimismo, en el Octavo Concurso de Microcontroladores y Creatividad destacaron Katia Celeste Herrera Díaz, del Grupo 616 de Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial, junto a Alfonso Salazar Nájera y Gabriel Alexander Luna Tarango, ambos del Grupo 609 de Mecatrónica.

Además de los equipos premiados, otros grupos del Conalep Juárez III recibieron reconocimientos especiales por su participación en el certamen académico y tecnológico.

El director general del Conalep Chihuahua, Omar Bazán Flores, felicitó al alumnado, docentes y personal directivo por los resultados obtenidos durante la competencia regional.

“Estos logros son resultado del esfuerzo, la disciplina y el compromiso de nuestros estudiantes y docentes”, expresó el directivo.

Bazán Flores señaló que la institución continuará impulsando la educación tecnológica y el desarrollo de habilidades científicas entre las y los jóvenes chihuahuenses.

El Conalep reiteró su compromiso de fortalecer la formación académica en áreas relacionadas con ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo profesional de sus estudiantes.

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