SEECH orientará a representantes escolares sobre funciones, derechos, obligaciones, acuerdos y rendición de cuentas.
Chihuahua, Chih. (ADN/Staff) – Servicios Educativos del Estado de Chihuahua inició jornadas de capacitación dirigidas a integrantes de mesas directivas de madres y padres de familia de Educación Básica en la entidad.
La estrategia se realiza a través del Departamento de Consejos de Participación Escolar y Atención a Madres y Padres de Familia, con el propósito de fortalecer la participación de las familias en la vida escolar y mejorar la coordinación con los planteles.
Durante las sesiones se orienta a las y los asistentes sobre sus derechos, obligaciones y funciones dentro de las mesas directivas, además de promover el desarrollo de acuerdos y la rendición transparente de cuentas.
Las capacitaciones también buscan reforzar la representación de los intereses de las familias y la colaboración directa con directivos escolares, como parte de las acciones encaminadas a atender necesidades específicas de cada comunidad educativa.
Las sesiones de trabajo se llevarán a cabo en Chihuahua y Ciudad Juárez, con participación de representantes de Educación Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria y Centros de Atención Múltiple.
Posteriormente, el programa será replicado en el resto de los municipios del estado, tanto en modalidad presencial como virtual, para ampliar la cobertura de la capacitación entre las comunidades escolares.
La jefa del Departamento de Consejos de Participación Escolar y Atención a Madres y Padres de Familia, Hilda Ramírez Talamantes, destacó la importancia de consolidar una participación activa de madres, padres y tutores en los centros educativos.
La funcionaria señaló que la comunicación entre familias e instituciones educativas es un elemento clave para fortalecer el trabajo de las mesas directivas y contribuir al desempeño académico del alumnado.
De acuerdo con SEECH, la capacitación permitirá dotar a las mesas directivas de herramientas efectivas para atender las necesidades de cada comunidad escolar y favorecer mejores condiciones de participación en los planteles.
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