En esta reunión participaron representantes de diversas universidades del país que operan este programa de servicio social “Adopta a un amigo”, en el que jóvenes universitarios dan un acompañamiento a niños para prevenir la deserción escolar.
Ciudad Juárez, Chih. (UACJ) – El Programa Peraj, que nació en Israel en 1974, ha tenido una gran trascendencia en su historia, y en la UACJ se opera desde hace 15 años en los que jóvenes estudiantes universitarios se han convertido en mentores de niños de escuelas primarias para ofrecerles orientación y apoyo para superar los riesgos de abandono de sus estudios.
En el evento inaugural de esta reunión y que fue presidido por el rector de la UACJ, el maestro Juan Ignacio Camargo Nassar, y el presidente de Peraj México, el físico Armando Jinich Ripstein, se dio a conocer que entre los objetivos de este evento se tiene el de compartir experiencias entre los representantes de las instituciones universitarias que desarrollan este programa en sus ciudades.
En su mensaje de inauguración de esta reunión, el rector Camargo Nassar dijo que a la Universidad le interesa que los jóvenes estudiantes sean un modelo positivo para los niños que viven en condiciones desfavorables y que requieren de apoyo para el desarrollo de su potencial.
Felicitó a los jóvenes universitarios por su participación en este programa. Actualmente son 103 estudiantes de la UACJ que realizan este servicio social que ha beneficiado a alrededor de 900 niños de esta frontera.
El presidente de Peraj México, el físico Jinich Ripstein, dijo que en las reuniones nacionales se acuerdan los lineamientos generales del programa y que desde que se instituyeron se han llevado a cabo en universidades como la Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, la Universidad Veracruzana, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, la UNAM, la U de G, la Universidad Autónoma de Occidente, la UACH, entre otras.
Dio a conocer los objetivos de las reuniones que, además de compartir las experiencias de aprendizaje, son el mejorar el proceso de selección de mentores y niños, evaluación de impacto de los factores de riesgo, creación de grupos de control, entre otros.
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