Impulsa IPACULT visitas escolares a museos con programa Grandes Exploradores

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Buscan fomentar creatividad y vínculo cultural en niñas y niños mediante recorridos y actividades didácticas.

Ciudad Juárez, Chih. (ADN/Staff) – El Instituto para la Cultura del Municipio de Juárez (IPACULT) fortaleció sus acciones de formación artística y cultural para la niñez mediante el programa “Grandes Exploradores del Museo”, enfocado en acercar a estudiantes a los espacios museísticos de la ciudad.

Como parte de su estrategia durante el ciclo escolar, el instituto desarrolla talleres de arte, música, danza y teatro en escuelas y espacios públicos, con el objetivo de impulsar la creatividad, la expresión artística y el pensamiento reflexivo en niñas, niños y adolescentes.

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El programa “Grandes Exploradores del Museo” promueve el modelo Escuela-Museo, mediante el cual se busca generar un vínculo directo entre la comunidad estudiantil y el patrimonio cultural, a través de experiencias educativas fuera del aula.

Entre sus actividades destacan visitas guiadas y dinámicas didácticas en recintos culturales, diseñadas para acercar a las infancias al conocimiento histórico y artístico de manera lúdica y participativa, además de incentivar la apropiación de estos espacios como lugares de convivencia y aprendizaje.

En este contexto, 127 estudiantes de la Escuela Primaria Aurelia Calderón de Escobar participaron recientemente en un recorrido por el Museo de Arqueología e Historia de El Chamizal, donde realizaron actividades orientadas a estimular su interés por la cultura.

“Tras una encuesta aplicada al grupo, únicamente tres estudiantes habían visitado un museo”

La directora del turno vespertino del plantel, Aracely Ponce, destacó la relevancia de este tipo de iniciativas al evidenciar el limitado acceso previo de los alumnos a espacios culturales, así como su impacto en la formación integral.

El programa forma parte de una política cultural municipal orientada a ampliar el acceso a bienes culturales y promover el desarrollo educativo de la niñez juarense, mediante acciones coordinadas entre instituciones y centros escolares.

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