Pide Congreso detener la distribución de libros de texto hasta en tanto se realice una revisión adecuada del contenido

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La propuesta fue realizada por el diputado Carlos Olson


Chihuahua, Chih (ADN/Adriana Saucedo) El Congreso del Estado en Sesión de su Diputación Permanente apoyó por mayoría de votos, por la cual se hizo un llamado a los Poderes Ejecutivos Federal y Estatal, para que de acuerdo a sus competencias, detengan la distribución de libros de texto gratuitos hasta en tanto se realice un análisis minucioso de los contenidos.

El Legislador detalló que la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, es el organismo público descentralizado de la Administración Pública Federal encargado de producir y distribuir los libros de texto gratuitos que requieren los estudiantes inscritos en el Sistema Educativo Nacional para cada ciclo escolar.

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Ahora bien, como es públicamente conocido, se ha requerido judicialmente a la Secretaría de Educación Pública, Subsecretaría de Educación Básica, Dirección General de Materiales Educativos y a la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, informen cuáles fueron los lineamientos seguidos y exhiban la documentación relacionada con las asambleas y análisis del plan y los programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana, y los contenidos para el diseño de los libros de texto gratuitos y materiales educativos de apoyo, al ser esto una obligación plasmada en la Ley General de Educación, a fin de garantizar la participación activa de todos los involucrados en el proceso educativo, con sentido de responsabilidad social, privilegiando la de los educandos, padres de familia y docentes; señaló el Legislador.

Es por lo anterior que se exhorta al Ejecutivo Federal para que por conducto de la Secretaría de Educación Pública, a través de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG) detenga la distribución de los libros de texto gratuito, hasta en tanto no se realice el análisis minucioso, al menos, de los preceptos del plan de estudios, diseñar los ejes transversales, definir los aprendizajes esperados, diseñar las secuencias y orden de los aprendizajes para los alumnos, con la previa consulta e intervención de las universidades e instituciones de investigación de la pedagogía, así como de los docentes y organismos de la sociedad civil que representen a los padres de los educandos.

Por último, para que el Gobierno del Estado, por conducto de la Secretaría de Educación y Deporte, en tanto no se resuelva la revisión de los contenidos de los Libros de Texto Gratuitos, editados para el ciclo escolar 2023 – 2024, se abstenga de entregar dicho material a los educandos y buscar textos de apoyo alternos para la impartición educativa en aula.

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